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数学学习中存在的问题(二)

责任编辑:王蕾 发表时间:2012/4/5 字号调整:字体缩小|字体放大
之前提到了在新尚教育的这几个月,我发现了学生数学学不好的几个原因。现针对数学学习习惯问题,做一个大概的阐述。很多学生从孩童时期起就没有养成良好的数学学习习惯,这导致在后来的数学学习过程中遇到了不少问题:
1、粗心。学生常常在简单的计算上出错,或把除号看成加号,加号看成除号;抄错得数;草稿随意写,桌子上写,书角上也写;不验算,不检查;书写不规范,例如将7写得像1,分子分母写颠倒;没有读题习惯,审题不细,这些都是造成错误率高的重要原因。
2、边学边玩,注意力不集中,不能专时专用。在我们这里陪读的孩子,很多在做作业时不专心,一会儿上厕所一会儿摸摸这个摸摸那个,效率很低。现在有的家长为了让孩子专心学习,不让孩子出去玩。其实这样并不好,如果孩子觉得永远都是学习,永远没有盼头,他的学习积极性肯定不高,甚至会逐渐厌倦学习,慢慢地就会养成边玩边学的坏习惯,有老师或父母在的时候就装装样子,一不注意,他就偷偷地玩。
3、不听不记,思维懒惰。有的学生不愿意记定律公式,例如,有理数的加减乘除法法则、一元二次方程根的公式等都不能熟记。同时上课也没有记笔记的习惯,上课讲过的题回去还是不会做。
在新尚教育,我们希望孩子不仅仅是学会了书本上的知识,更希望他们能过培养起自己良好的学习习惯。活到老学到老,学习是一辈子的事情,而养成一个良好的学习习惯才是一种可持续的学习。

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