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陈景润是一个家喻户晓的数学家。他在攻克歌德巴赫猜想方面做出了重大贡献,创立了著名的“陈氏定理”,所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到,他的成就源于…

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初二语文|初二数学|初二英语|初二物理|初二生物|初二政治|初二历史|初二地理 初二年级

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细读书,多设问,培养自学能力。教材的阅读,主要包括课前阅读、课堂阅读和课后阅读.  (1)课前阅读,有的放矢。根据课本内容的不同,新尚教育要求学生结合课文中提出…

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新尚教育教你物理学习方法(细读书,多设问,培养自学能力。教材的阅读,主要包括课前阅读、课堂阅读和课后阅读.  (1)课前阅读,有的放矢。根据课本内容的不同,新尚教育要求学生结合课文中提出的问题,边读边想.如阅读“功”这一节,可列出如下提纲:①物理学上“做功”的含义是什么它和日常生活中常说的“做工”有什么不同②做功必须具备哪两个必要因素有哪几种情况不做功⑧做功的多少与哪些因素有关怎样计算做功的多少④功的单位是什么通过阅读,对新课内容有一个粗略的了解,弄清知识点,找出重点、难点,作出标记,以便在课堂上听教师讲解时突破,攻克难点.  (2)课堂阅读,就是在进行新课的过程中阅读,对于那些重点知识(概念、规律等)要边读边记.对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志,只有抓住关键,才能深刻理解,也才能准确掌握所学的知识.如阅读“重力的方向”时关键是“竖直”.阅读“牛顿第一运动定律”的课文时,抓住“没有受到外力作用”和“总保持”.精读细抠,明确概念、规律的内涵和外延.在阅读时,若遇疑难,要反复推敲,为什么这样说,能不能那样说为什么弄清其原团究竟.  (3)课后阅读,结合课堂笔记,在阅读的基础上勤总结、归纳.新课结束或学完一章后,结合课堂笔记去阅读,及时复习归纳,把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳,使零碎的知识逐步系统化、条理化.通过归纳,新尚教育的学生们可以把学过的知识串成线、连成网、结成体.以便加深现解,使知识得到升华.) 登记减元
初二学习方法:初中物理实验口诀(
  (一)调节天平横梁平衡
  物理天平进行称量之前,指针应指在刻度中央。若指针偏在标尺左侧,将横梁左端螺丝向左调,或将横梁右端螺丝向左调,均能使指针回到标尺中央。当指针向右偏时,横梁螺丝(不论左端或右端的螺丝)应向右调,横梁螺丝调节方向可概括为:
  左偏左调,或者左—左,
  右偏右调,或者右—右。
  托盘天平的指针在横梁上方,故横梁螺丝的调节方向跟物理天平相反。只要熟记物理天平的口诀,联想记忆托盘天平螺丝要反调,就不会混淆了。
 
  (二)滑动变阻器的使用
  滑动变阻器分上下两层,上层钢杆和下层电阻丝各有两个接线柱,为了变阻,使用时应上下各用一个接线柱。可简记为:
  一上一下,各用一个。
  根据这一接法,连接实物时就不必拘泥于电路图中滑动变阻器的接线方向,从而选择短距离,避免交叉的布线方式。
 
  (三)连接电路的入门方法
  连接含有并联电路的回路时,可先只连接并联导体中的一个导体,伏特表也暂不接入电路,即首先连接一个串联回路,然后再把并联的导体和伏特表接入电路,这种入门的方法叫
  先串后并。
  这样做,对初学者能起到化难为易的作用。
 
  (四)防止读错数据的一种方法
  物理量具的刻度方向不尽相同。量筒和温度计的上刻度值比下刻度值大,而弹簧和比重计则相反。再如0.6安培表,每小格刻度值是0.02安培。当指针指在没有标值的地方时,粗心的同学常会读错数据。为防止读错,可以记住这样一个口诀:
  匀中助读。
  意思是说,可以先把指针相邻的两个标度值中点的值读出来,再读指针处的数据。
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初二学习方法:初中物理实验口诀(
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  物理天平进行称量之前,指针应指在刻度中央。若指针偏在标尺左侧,将横梁左端螺丝向左调,或将横梁右端螺丝向左调,均能使指针回到标尺中央。当指针向右偏时,横梁螺丝(不论左端或右端的螺丝)应向右调,横梁螺丝调节方向可概括为:
  左偏左调,或者左—左,
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  托盘天平的指针在横梁上方,故横梁螺丝的调节方向跟物理天平相反。只要熟记物理天平的口诀,联想记忆托盘天平螺丝要反调,就不会混淆了。
 
  (二)滑动变阻器的使用
  滑动变阻器分上下两层,上层钢杆和下层电阻丝各有两个接线柱,为了变阻,使用时应上下各用一个接线柱。可简记为:
  一上一下,各用一个。
  根据这一接法,连接实物时就不必拘泥于电路图中滑动变阻器的接线方向,从而选择短距离,避免交叉的布线方式。
 
  (三)连接电路的入门方法
  连接含有并联电路的回路时,可先只连接并联导体中的一个导体,伏特表也暂不接入电路,即首先连接一个串联回路,然后再把并联的导体和伏特表接入电路,这种入门的方法叫
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