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怎样克服大学英语四六级听力考试的误区

发表时间:2011/8/25字号:T|T
  一、克服误区   误区一:必需每个单词都听懂才能解题。   很多考生在解听力题的过程中,有一种“完美主义”倾向。非得把听力中每个单词都听出来。结果却是,一旦某个单词卡壳,就不断得纠缠在这个单词身...
  一、克服误区
 
  误区一:必需每个单词都听懂才能解题。
  很多考生在解听力题的过程中,有一种“完美主义”倾向。非得把听力中每个单词都听出来。结果却是,一旦某个单词卡壳,就不断得纠缠在这个单词身上,而录音却无情地继续进行,到最后,结果可想而知。所以建议广大考生某个单词或某几个单词听不懂听不清楚,就让它过去吧,毕竟不要为了一棵树而放弃了整片森林。
 
  误区二:在长对话和短文题中“走神”。
  很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的,但一到长对话和短文题就出现“走神”现象。这属于注意力不集中,这种情况一般是因为前面有听不懂的部分,导致后面意思衔接不上,就陷入“走神”。当然,有一部分考生有时也会莫名其妙的转移注意力。那么解决“走神”的方法是什么呢?所以建议大家养成一个习惯,在平时学习或做题时,强迫自己在30分钟内不能抬头,一旦抬头,从头开始计时。养成习惯后,再逐步增加不抬头的时间,从30分到40分……试图克服“走神”这个坏习惯。
 
  二、掌握技巧
  想在短期内提高四六级的听力成绩,只能借助一些技巧。对于听力解题技巧的详细介绍,在此和大家分享一个可以现学现用的技巧。这个技巧是“重读即答案”。考生在考场上如果真的听不懂录音,就人马合一,凝神养性,不再追求听懂单词和句型,而是用心去感受,朗读者的语音和语气,如果感觉到语气突然变重的地方,就对后面的三四个单词,留下“音的概念”,(反正也听不懂具体是那个单词),然后看选择项,那个选择项里出现了发音类似的单词,往往就是答案。“重读即答案”也许没办法做到解决一切四六级听力的题目,但总比乱蒙的正确率高很多。
  提醒大家,这些技巧永远只是技巧,要想真正提高自己的语言能力还得靠平时多练习。
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