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[原创]关于听力提高个人的一点体会

发表时间:2010/10/26字号:T|T
发贴人:alexandergsy大家好,我知道51这个网站的时间也不是很长,但我非常喜欢,因此每天必来。看了很多大家有关听力学习的帖子,很受启发。今天,我想谈谈自己在听力学习方面的一些感受和一些方法,仅供大家参考。...
发贴人:alexandergsy    

 大家好,我知道51这个网站的时间也不是很长,但我非常喜欢,因此每天必来。看了很多大家有关听力学习的帖子,很受启发。今天,我想谈谈自己在听力学习方面的一些感受和一些方法,仅供大家参考。如果能对大家略有帮助,我会非常高兴。如果大家觉得毫无道理,那就当看了篇笑话消遣一下好了。

首先我想说的是,我下面说的都是心里话,因为我不觉得欺骗大家会给我带来什么乐趣。我并不是什么名师,我只是一名普通的在校大学生,我没有考过toefl和ielts,也没出过国,因此好象拿不出什么招牌的证据来证明我的听力水平。我想不知道从以下几个方面能不能大概说明我的听力水平。

在没有任何语种的字幕情况下,我能听懂disney任何动画片的对白,能看懂绝大多数hollywood的电影,以对白为主的生活片也是如此,(ps:我看碟时向来不开任何字幕) 不知道大家看过《8miles》没有,里面的对白多是rap,因此我只能听懂80%左右。我看cctv9的节目几乎不存在障碍,当然,《biz china》里面还是有一些我不知道的专业词汇和术语。

我可以听懂voa标准语速的节目,如果special english新闻的篇幅不太长的话,我可以原速听写,正确率非常高,因为我写字很快,而且我有我的速记办法。不知道大家知不知道美国有线新闻网,简称cnn。cnn的节目语速飞快(比voa和bbc快得多),我能听懂80%左右,不过基本上不影响理解。

我有个爱尔兰朋友,经他介绍,我参加了他们好多在北京工作的爱尔兰人组织的一个业余足球队,队里绝大多数是爱尔兰人,有少数英国人和中国人。我可以毫无困难地听懂他们之间的英语沟通。(注意是他们之间的沟通,因为他们在和我交流时会不自觉地放慢语速)

我虽然没有考过ielts,但我现在在准备,我做了新东方,戴尔,北语等好几个地方的若干模拟题,听力最差的一次是错了四个(即做对36个),有好几次都只错一个,尤其是北语网上可以免费下载的那套自测试题,几乎全对,但我居然把barley拼错了!!郁闷~~~~因此到现在还没有哪次全对过~~:(

我自学的二外是法语,不知道大家看过一部喜剧《wasabi》没有,我可以听懂里面近半的对白,片中广末凉子的法语说得比较简单,我基本能听懂。

以上是我的听力真实水平,虽然我英语本身底子不太好,不过可能是由于特殊的学习方法,我自认我的听力水平在几项环节中是比较突出的。如果大家觉得我的水平不怎么样,我的学习方法不足以给大家参考,那就请现在关掉这个窗口好了,不再浪费大家的时间了。

先简单介绍一下我自己的情况吧,我没有考上清华,就是因为英语的缘故(没搞错,就是因为英语)。我的语法学得非常差,至今我都没有搞完全清楚虚拟语气中的时态变化。因此高考英语在满分150的情况下只得了100分多一点,其中还有听力的30分。(我高考听力是满分,我在广东参加高考)大学英语三级不及格,54。考了两次四级,第一次55,第二次60.5。大二考六级,也是60多分。

我之所以说这个,不是说我想把自己英语说得多么烂,以显示我学习方法是多么多么了不起,进步多么多么神速。我只是想告诉大家,我的强项是听力,其次是口语(不过好象大部分考试都不考口语)最大弱项是语法,四级单选中语法的题我几乎全靠蒙,然后就是写作,因为受语法的制约,我作文里老是语法错误。相信各位只要是大学生,语法肯定不会比我差,因此更应该树立信心,只要提高听力,英语水平的提高指日可待。

我的听力学习可能比较特殊。我小姨在美国,因此从小就经常带原版的disney动画片给我,我酷爱看动画片(至今也是,大家不要笑我:)。当时因为小(小到刚上小学),所以基本上听不懂在说什么,但是因为动画片有着丰富的动作情节,因此都不太影响对情节的理解。随着年龄的增加,我开始想了解片中人物在说什么,学校里正好又有了英语课,于是我开始一点一滴地接触英语,加上大量的痴迷于美国动画片(我当时几乎天天看,可能我小姨在那里的生活水平也比较高,每次给我带回来都是一堆一堆的),我的听力水平开始逐渐提高。

之后我喜欢上了电影,又开始看hollywood的电影。我家可以收到香港的明珠台和国际台,里面的930又是我的必修课(这两个英语频道每天晚上9点半都播一部外国电影,原声)。再之后有了vcd和dvd使得看电影变得更加方便,我也从原来只能看懂action movie逐步到现在基本上看生活情感片也没什么问题了。

其实回想起来,我根本没怎么接受过所谓的正规听力训练,但自打英语考试中有听力以来,我的听力部分就基本上是满分。而自始至终唯一影响我学习的就是一点:语言环境。出国归来的人之所以英语好,是因为他们每天都生活在英语环境中,而我虽然没有出去过,但大量的外语动画片和电影,使我长期陶醉在英语的语言环境中,这种影响是潜移默化的。

其实语言环境是可以创造的,试想一下,每看一部美国电影时,你就想象你是在美国旅游了两个小时,那么看过了一百部影片,不就相当于你已经旅游了好多天了么,水平自然而然就会逐步提高。因此,我强烈推荐大家通过看电影来学习英语听力,而且只有大量的看,长期的看,才可能会有突破,而不要指望把某一部电影反复狂看来获得进步。当然,要选择适合自己水平的,动作片会比较简单,象阿诺演的那些,即便完全听不懂看起来也很带劲吧。喜欢看动画片的朋友可以多看看动画片,语言都很简单,而且语速也不快。而且这样学习的好处在于,被情节所吸引之后,听懂对白的目的仅仅为了帮助更好地理解情节,而不是为了学语言。这样就把被动的学习真正变成了主动的学习。

当然,看到这里很多朋友肯定会问,你这种特殊的学习过程,前前后后那么多年的工夫,而我三个月,或者半年之后就要考ielts,根本不适用,怎么办?

这个问题问得好。我想了一下制约大家听力提高的因素,个人认为可能有以下的问题。首先是“听力词汇量”。所谓听力词汇量,就是指不用眼睛,而用耳朵能辨识的单词数目。我们母语的听力词汇量是和阅读词汇量差不多的,甚至有的还可能超过阅读词汇量。比如妈妈跟小孩子说,扫地时要把箕角旮旯都扫干净,而这个孩子可能因为识字不够还写不出“旮旯“两个字。而对于大多数人来说,在英语中,听力词汇量将远远小于阅读词汇量。因此很多单词看着认识,但别人说给你听,可能就要想半天才能反应过来,或者根本就不知道。关于这一点,我推荐给大家一个偏方。背单词时,不要用“眼睛”背,而改成用“耳朵”背。我当年就是这么干的。我刚上大学的时候,知道要过四级,别人给我推荐《大学英语四级词汇速听速记》,但我当时仗着自己听力好,想了个怪办法。我没有买书,而是去学校图书馆录了那几盘磁带。然后反复听,直到有些单词听了无数遍也不知道是什么的时候,才去翻同学的书查。这样听熟了之后,我的耳朵都认识那三千多个单词了,眼睛还用说么?

顺便说一下,ielts听力很大一个特点就是填空中经常要填生活化的词汇。有一次ielts考到两个女孩买吃的要送人,填的三个空分别是chocolate,candy,taffy,不知道大家能不能拼出这三个词?大量的外国电影正好给我带来了大量的生活词汇。我的词汇量虽然至今还不到一万,但我的生活词汇非常多,比如大家可以看看下面的词,都是日常生活的,不知道知道不知道英语怎么说?象吃的有黄瓜,茄子,生菜,白菜,菠菜,韭菜,鲈鱼,三文鱼,椰子,腰果,猕猴桃,釉子,米酒,白酒。。。

其次,可能是有关学习方法的问题。《英语中级听力》在大家眼里都是比较权威的教材,我就不多说了。但是,除此之外呢?难道每天就听那么几十分钟《中级听力》就好了?我刚才提到语言环境的问题,可能很多人也知道营造语言环境很重要,因此每天做什么事的时候都听着英语,不是开着收音机听bbc什么的就是开着电视的cctv9。但是不知道大家想过没有,如果自身的听力水平根本无法听懂,那么这样的所谓“泛听”意义有多大?象bbc的晚间新闻,如果你全神贯注都听不懂,那么一边做着其他事一边开着收音机,又能起到多大用呢?因此,我个人认为,“泛听”时应该听些浅显的,轻松的,最好是自己喜欢的东西。比如听听cri里的joy fm或者easy fm,看看cnn的talk show什么的,其实在收音机里的频道不仅仅是bbc和voa,短波7-8波段之间有好多北美的外语台,节目都很丰富,听这些东西,不但能听懂的比较多,而且也比枯燥的新闻有意思多了。兴趣才是支持学习的最大动力,不是么?

话说回来,既然是准备ielts,那就应该有针对性。ielts听力的最大特点就是要边听边写,那么练习时就应该选择这样的材料。从这点来说,全神贯注听voa的special english起不了多大作用。因为你只要不是做听写,那么你一遍听完之后,我再问你几个文中小细节,你能记得多少呢?有人会说那我听的时候做笔记啊,可是最大的问题在于,你不知道考点是什么,也就是说你不知道听完之后我会问你什么问题,那你听的时候注意什么?记什么?因此,从这个角度讲,应该选择适合ielts特点的练习。我给大家推荐一个网站:

http://www.englishlistening.com

里面分了三个不同水平的等级,各有不少免费的听力材料。并且在听每一段之前,会给出speaker的国籍,性别以及语速。并且还会提出几个问题,这样可以带着问题听,听完之后可以对答案,也可以看script。是比较适合准备ielts的听力练习材料。

其实提高听力的方法还有很多,比如说fm96.6,每周一到周六晚上九点到十点,是英语之夜节目,前半小时是双语的,内容很丰富,有人物访谈,走出校园,来自discovery的录音,以及心灵鸡汤的文章朗诵等等,后半小时是《studio classroom》,可以在报亭买本杂志配套学习,效果会更好。主讲是一个美国人,两个加拿大人和一个台湾人,几乎是全英语讲,但语速不快,遇到生词首先用英语解释,我非常喜欢这一点。周日晚上的同一< 
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